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著力加強以人為本、執政為民教育

作者:shc   編輯:   瀏覽數:27738   來源:鹽城鏡鑒網    [ ] 【糾錯】 2011-3-2 17:08:54

  胡錦濤同志在十七屆中央紀委六次全會上的重要講話中指出,黨風廉政建設和反腐敗斗爭貫徹落實以人為本、執政為民,要做到“六個著力”。其中,第一個就是著力加強以人為本、執政為民教育。貫徹落實這一重要思想,需要我們持之以恒地開展思想政治建設,打牢黨員干部堅持以人為本、執政為民的思想基礎。這是扎實推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭的必然要求。
  加強以人為本、執政為民教育具有基礎性、根本性意義
  治國理政,德教為先,這是我國的傳統。我們黨90年波瀾壯闊的偉大實踐很好地、創造性地繼承和發揚了這個傳統。但是,在改革開放和發展社會主義市場經濟的背景下,也開始出現不重視政治理論學習和思想道德教育的現象。腐敗分子的一個共同特點就是對政治教育、組織生活不感興趣了,對黨的教導不相信了,對真理抱嗤之以鼻的態度,思想和行動偏離了以人為本、執政為民的正確軌道。因此,高度重視并大力加強思想政治教育,非常必要和重要。只有深入抓好以人為本、執政為民教育,使黨員干部堅定理想信念、提升精神境界、堅守做人準則,才能從根本上筑牢拒腐防變的思想防線、道德防線、法紀防線。
  加強以人為本、執政為民教育,首先必須提高思想政治教育的公信力,提高正面道理的公信力。這是需要我們開動腦筋,認真研究解決的一個大問題。從組織上來講,要重視加強和改進思想政治教育的內容、形式、方法,增強針對性、科學性、有效性;從黨員干部來講,則有一個自覺參加和接受思想政治教育的問題,要對思想政治教育、組織生活抱一種積極的態度。思想政治教育無非就是講加強思想改造、加強黨性修養、樹立正確的世界觀人生觀價值觀、堅持全心全意為人民服務的根本宗旨這樣的話,這些話在有些人聽起來好像都是些“空話”、“大話”、“老話”、“套話”。但細想起來,這些“空話”不空,想得深、悟得透,是對社會發展規律認識的結晶,那些坐著熱板凳、工作繁忙的同志需要聽聽這些深邃的道理,讓自己保持清醒和冷靜;這些“大話”不大,就在我們腳下,以人為本、執政為民這樣的話,站得高、看得遠,那些成天琢磨小九九的人需要這樣高遠的“大話”開闊一下眼界和胸襟;這些“老話”不老,經過歷史檢驗,我們在緊跟時代、勇闖新路的同時需要這些“老話”的提醒;這些“套話”也往往有放之四海而皆準的功效,套對了,套到哪兒都管用。
  持之以恒進行歷史唯物主義教育,著力解決對人民群眾的根本認識和根本立場問題
  是人民創造歷史還是英雄創造歷史,是唯物史觀與唯心史觀的一個分水嶺。90年來,我們黨始終堅信人民群眾是歷史的主人,堅持人民群眾創造歷史這一歷史唯物主義的根本原理,把群眾路線作為黨的根本工作路線。這是我們黨贏得新民主主義革命勝利、社會主義革命和建設勝利、改革開放勝利的智慧和力量源泉,是我們黨永遠立于不敗之地的基石。這個根本觀點在廣大黨員干部的頭腦中真正扎根了,以人為本、執政為民的理念才能確立起來。
  在科學技術飛速發展的今天,一些同志往往重視人才、重視精英,認為他們是科技創新的依靠、發展進步的引擎,而對普通勞動者的作用認識不夠、重視不夠。這種現象是有悖于唯物史觀的。一個領導干部如果只有人才觀念、沒有群眾觀念,只看得起精英人才、看不起普通百姓,那是很難有大作為的。領導干部一定要懂得,科學技術只有轉化為現實生產力,才能造福社會、造福人民,而實現這個轉化的主體力量恰恰是廣大的普通勞動者。要把堅持科學技術是第一生產力同堅持人民群眾創造歷史的基本原理統一起來,把發現人才、尊重人才、大膽使用人才同尊重群眾、相信群眾、依靠群眾統一起來。從推動社會發展、維護社會穩定的角度看,群眾的力量絕不可小視。普通百姓一旦組織起來、聚集起來,那就是排山倒海的力量,既可載舟,也可覆舟。當前,我們需要持之以恒地進行歷史唯物主義教育,使廣大黨員干部牢固樹立人民群眾是歷史創造者的觀點,得民心者得天下、失民心者失天下的觀點,群眾路線是黨的根本工作路線的觀點,虛心向人民群眾學習的觀點,真正擺正同人民群眾的關系,解決好對人民群眾的根本認識和根本立場問題。
  持之以恒進行黨的性質和宗旨教育,著力解決對人民群眾的思想感情和根本態度問題
  我們黨是中國工人階級和中華民族的先鋒隊,全心全意為人民服務是黨的根本宗旨。這是我們黨區別于其他政黨的根本標志,也是我們黨戰勝各種艱難險阻、一步一步興旺發達起來、不斷從勝利走向勝利的根本原因。黨的性質和宗旨,要求每一個黨員特別是黨員領導干部都要把最廣大人民的根本利益放在第一位,都要對人民群眾懷有深厚的感情,凡是有利于人民利益的事就堅決地去做、勇敢地去做、認真負責地去做,凡是違背人民利益的事就絕不去做。
  當前,一些黨員干部在思想上、行動上越來越偏離黨的性質和宗旨,對群眾感情不深、態度蠻橫:想問題、干事情不把群眾放在心上,居高臨下,發號施令,方法簡單;自認為自己是社會精英,骨子里瞧不起普通百姓,對他們的疾苦不聞不問、視而不見、麻木不仁。這些表現都是與黨的性質和宗旨格格不入的。深入抓好黨的性質和宗旨教育,對廣大黨員干部來說是拒腐防變的基礎性工程。堅持黨的性質和宗旨不是一個空洞的口號,要體現在黨員干部的日常思想和行動中。在現實生活中我們見過這樣的干部,他們認為自己的命運掌握在頂頭上司手里,所以只顧上級、不顧下級,只尊重上級、不尊重下級,只聽上級的、不聽下級的。這樣的思想和行為與黨的性質和宗旨是相背離的。尊重群眾、聯系群眾、依靠群眾不是句空話,就體現在尊重、聯系、依靠本單位的全體職工上。持之以恒地加強黨的性質和宗旨教育,就要引導黨員干部牢固樹立為人民服務的思想,自覺堅持黨的群眾路線,自覺站在人民群眾的立場上,思想上尊重群眾、感情上貼近群眾、工作上依靠群眾,真誠傾聽群眾呼聲,真實反映群眾意愿,真情關心群眾疾苦,始終與人民群眾同呼吸、共命運、心連心。這是保證我們黨執政地位的堅強根基,是任何敵對勢力都撼動不了的。
  持之以恒進行科學發展觀教育,著力解決違背人民利益的政績觀問題
  科學發展觀既是馬克思主義世界觀和方法論的集中體現,也是我們黨的性質和宗旨在全面建設小康社會歷史進程中的集中體現,還是黨員干部踐行以人為本、執政為民理念的集中體現。深入貫徹落實科學發展觀,是實現好、維護好、發展好最廣大人民根本利益的根本途徑。大量事實說明,能否深入學習理解科學發展觀,決定著廣大領導干部能否樹立正確的政績觀。
  科學發展觀的教育已進行多年,但有些干部的政績觀問題還沒有得到真正解決,突出表現在做決策、搞規劃、上項目不是堅持人民利益至上,不是以人民群眾擁護不擁護、贊成不贊成、高興不高興、答應不答應為依據,而是把追求GDP增速作為目標,甚至搞一些沽名釣譽的“形象工程”、勞民傷財的“政績工程”。因此,很有必要在黨員干部中深入進行科學發展觀的再學習、再教育,并且持之以恒地抓下去,引導黨員干部深刻理解科學發展觀的核心是以人為本,推動發展的根本目的是讓人民群眾過上更加美好的生活,牢固樹立并自覺堅持正確政績觀,時刻把人民利益放在第一位,多干打基礎、利長遠、惠民生的好事實事,更好地實現和維護好人民群眾的經濟、政治、文化、社會等各項權益,推動國家利益、集體利益、群眾利益協調發展,更好地體現我們黨的先進性,努力做出經得起實踐、人民、歷史檢驗的實績。同時,必須建立健全一整套科學合理的制度、標準和方法,形成科學評價體系,全面準確地評價干部的工作成績:既看經濟建設成果,又看社會進步成果;既看經濟總量和增長速度,又看人民群眾得到的實惠;既看當前發展,又看發展的可持續性;既看經濟社會發展成就,又看黨的建設成效。通過全面、客觀、公正的評價,促使黨員干部樹立正確政績觀,進一步營造貫徹落實科學發展觀的良好氛圍。
  持之以恒進行責任意識、公仆意識、服務意識教育,著力解決脫離群眾的作風問題
  踐行以人為本、執政為民的理念,推進黨風廉政建設和反腐敗斗爭,要求黨員干部必須不斷強化責任意識、公仆意識、服務意識。這是著力加強以人為本、執政為民教育的重要內容。
  強烈的事業心和責任感,是一個人成長進步的內在動力,也是一個黨員干部必備的品格。現在,有些黨員干部不思進取、得過且過,思想上固步自封、停滯不前,工作上敷衍了事、庸碌無為;有的遇到矛盾繞著走,不敢擔當,不敢負責,明哲保身,患得患失。因此,強化責任意識教育,培養黨員干部執政為民的寬廣胸懷、昂揚向上的精神狀態、敢于擔當的負責精神,是加強黨員干部隊伍思想政治建設需要常抓不懈的重要任務。遠離舊社會官吏當官做老爺的惡習,永葆人民公仆的本色,是黨員干部堅守黨的性質和宗旨的集中體現,也是廣大人民群眾對黨員干部的期盼。現在,有些黨員干部官僚主義嚴重,作風漂浮。只有強化公仆意識教育,才能幫助黨員干部真正解決好“參加革命是為什么、現在當干部應該做什么、將來身后應該留點什么”這樣一些世界觀、人生觀方面的根本問題,打牢踐行以人為本、執政為民理念的思想基礎。放下居高臨下的架子,丟棄發號施令的做派,撲下身子為群眾做事,全心全意為群眾服務,是黨員干部的第一要務,是贏得群眾的為官之道。現在,一些黨員干部出門車接車送,下基層前呼后擁,躬身服務的意識沒有了,享受服務的意識增強了。為此,應加強服務意識教育,讓黨員干部真正懂得,領導就是服務,責任意識、公仆意識都要通過實實在在的服務工作體現出來,自覺堅持深入群眾、深入基層、深入實際,了解社情民意,準確掌握群眾所思、所憂、所盼;堅持問政于民、問需于民、問計于民,在發展的每一步、施政的每一策中把群眾利益放在首位;堅持講實話、出實招、辦實事、求實效,以求真務實精神做好服務群眾的各項工作。(作者為中央紀委駐人民日報社紀檢組組長)
來源:人民網-《人民日報》
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